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失智照顧幫幫我

學習課程說明 / FAQ照護資源LINE 小幫手

資料來源:世界衛生組織(WHO)iSupport | 研究資源由科技部支持

🇦🇺 澳大利亞地區

專案負責人:肖東霞教授(Professor Lily Xiao)

College of Nursing and Health Sciences, Flinders University
GPO Box 2100, Adelaide, SA 5001

📞 +61-8-82013419

✉️ lily.xiao@flinders.edu.au

🇹🇼 台灣地區

專案負責人:張佳琪教授、鄭姸君護理師、蔡沛桓護理師

臺北醫學大學 護理學院
臺北市信義區吳興街 250 號

📞 +886-2-27361661 | +886-955-987-535

✉️ cchang@tmu.edu.tw
    m452112016@tmu.edu.tw

學習課程

讓溫柔的聲音,陪伴您的每一步。
我們精選了一系列有聲書課程,為照顧者提供最貼心的支援。

您的學習進度
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堂課程完成 · 持續學習中 💪

所有課程

○

第一課:理解大腦的改變——什麼是失智症?

1-1 課•10 分鐘
查看文章
○

第二課:踏上照顧之路——心理準備與角色調適🔒 需登入

2-1 課•13 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第三課:如何與失智症患者有效溝通🔒 需登入

2-2 課•8 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第四課:如何支持患者做出自己的決定🔒 需登入

2-3 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第五課:如何讓家人與社群一起分擔照護🔒 需登入

2-4 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第六課:照顧者如何透過放鬆練習舒緩壓力🔒 需登入

3-1 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第七課:如何為自己安排喘息與休閒時間🔒 需登入

3-2 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第八課:用不同角度看待照護中的困難🔒 需登入

3-3 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第九課:如何讓用餐時間更愉快、更有尊嚴🔒 需登入

4-1 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十課:如何透過飲食照護預防健康風險🔒 需登入

4-2 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十一課:如何協助如廁與應對失禁問題🔒 需登入

4-3 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十二課:協助患者維持日常個人衛生的技巧🔒 需登入

4-4 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十三課:如何維持患者日常生活的品質與規律🔒 需登入

4-5 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十四課:如何應對失智症的行為改變🔒 需登入

5-1 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十五課:如何應對記憶衰退問題🔒 需登入

5-2 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十六課:如何預防與處理攻擊行為🔒 需登入

5-3 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十七課:如何支持有憂鬱或焦慮情緒的患者🔒 需登入

5-4 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十八課:如何協助患者改善睡眠🔒 需登入

5-5 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第十九課:如何應對妄想與幻覺症狀🔒 需登入

5-6 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十課:如何應對患者的重複行為🔒 需登入

5-7 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十一課:如何預防與應對遊走走失風險🔒 需登入

5-8 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十二課:如何應對判斷力退化的情況🔒 需登入

5-9 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十三課:行為改變應對技巧總整理🔒 需登入

5-10 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十四課:如何選擇合適的失智症照護服務🔒 需登入

6-1 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十五課:年輕型失智症——特殊挑戰與可用資源🔒 需登入

6-2 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
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第二十六課:照顧者的調適——面對挑戰、照顧自己🔒 需登入

6-3 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十七課:當行為問題超出負荷——心理衛生資源🔒 需登入

6-4 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十八課:居家照顧——如何申請長照服務🔒 需登入

6-5 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽
○

第二十九課:照顧者角色改變——當照護責任轉移時🔒 需登入

6-6 課•5 分鐘
🔒 登入後聆聽

📚

照護資源

除了課程,我們也精選了實用的外部照護資源與連結,供您課後深入參考。

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